劳动教育是新时代党对教育的新要求，是培养高素质人才的必要途径。纺织服装学院积极响应党中央关于加强劳动教育的会议精神，根据《蘑菇视频手机版落实德智体美劳“五大行动”工作方案》等文件要求，设立劳动教育实践基地，培养学生德智体美劳全面发展，持续提升学校育人质量。努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，全力做好劳动教育课程的开设工作，多措并举，扎实推进新时代劳动教育落地生根。
本学期，纺织服装学院共开设了《变废为宝（废玻璃拼贴DIY）》、《手工刺绣》、《缝纫制作》等5门劳动教育实践课程。授课22门次，630名学生选修上述课程。其中，由芜湖市非物质文化遗产项目章氏女红传承人章慧，芜湖浆染技艺传承人黄勤茹老师开设了非遗特色课程 《非遗技艺劳动（传统女红）》、《芜湖浆染技艺》。
《变废为宝（废玻璃拼贴DIY）》通过碎玻璃粘黏，既培养学生严谨、细致的实践品质。同时将色彩搭配、材质组合原理与技巧落实到拼贴设计中，充分提升学生认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力。《缝纫制作》课程通过基本手工针法、机缝针法，熨烫技巧的讲解与示范，让学生们掌握基本的缝纫熨烫技能，并在掌握基本针法及熨烫方法的基础上，随机完成插针包、小背包，创意鼠标垫，口金包等小物件的制作。一方面引导大学生树立正确的劳动价值观，另一方面也是对学生进行家庭必备生活技能的一次实际训练与培养。《非遗技艺劳动（传统女红）》课程首先介绍了传统女红的由来、使用的工具，常用形式，其次通过实物制作使课程充满趣味，同学们“从做中学”，不断在实践中认知明理，热爱传统手工。《芜湖浆染技艺》课程以手工植物染为主，介绍植物染发展和原料、植物染蓝色颜料的调配以及调色的基础技巧，再利用工具扎染手帕，使学生深刻体会手工浆染技艺的魅力。《手工刺绣》课程通过手把手教学，让学生了解手工刺绣的历史发展和种类、系统掌握数十种手工刺绣针法；并能依据设计意图选择合适针法与材料，独立创作、完成刺绣工艺。
“富贵本无根，尽从勤里得”。劳动，自古以来就应该受到大众的歌颂。劳动是中华民族的传统美德，我们作为新时代的接班人，也要将这份美德传承下去。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、团结协作的优良品质。同学们得到了劳动上的锻炼，减少了宅在寝室以及玩游戏的时间。去劳动、去实践，更好地培养了广大青年的社会责任感、创新精神和实践能力。学院将以本次劳动教育系列课程为基�。徊酵卣顾悸�，强化学生的劳动体验和创新思维。
（文/图：后浩；审核：袁惠芬）