为落实学校党委“三抓”工作要求，深入推进“三全六专”育人实践，提升学生社区育人功能，3月16日下午，计算机与信息学院在男生宿舍12栋102举行“寓”心育人青年服务中心启动仪式。校党委常委、组织部部长王弘、学生处处长黄炜、心理健康教育中心副主任金艾裙、后勤保障处副处长卢学根到场指导，学院党委书记李卫东、党委副书记孙德茹、辅导员和学生心理委员、寝室长代表参加活动。启动仪式由孙德茹主持。
李卫东介绍了学院“三全六专”工作方案。他表示，“三全六专”是贯彻落实学校党委“三抓”工作理念的重要举措，也是学�？垢鲂曰瞬排嘌闹匾ナ�。学院将以“双创中心功能型党支部”和“‘寓’心育人青年服务中心”为重要载体扎实推动 “三全六专”育人工作落实到位，将“个性化人才培养”和“心理健康教育”作为特色平台，提升人才培养质量和实践育人成效。
王弘肯定了学院“三全六专”工作成效，阐释了学校“三全六专”的育人实践内涵和必要性。他表示，青年服务中心是青年学生服务与自我服务的新型载体，有利于青年学生自我教育、自我管理、自我服务的作用发挥。他希望通过青年服务中心搭建平台，形成学校管理、教学、服务与学生之间双向互动，为深入推进学校“三全六专”工作发挥示范引领作用。
黄炜对学院“寓”心育人青年服务中心启动表示欢迎，并结合服务中心主要功能提出了具体要求。他希望青年服务中心聚焦“三全六专”工作内涵，把握学生思想特点和发展需求，充分发挥各种育人载体的优势，积极为学生成长成材提供帮助和支持。
卢学根表示学院成立“寓”心育人青年服务中心为部门与学生之间创造了面对面交流的机会，通过建立信息反馈机制为进一步提升服务质量提供路径。卢学根指出后勤将从“管理、服务、反馈”等方面开展服务提升年活动，树立“把工作当家事，把学生当家人”服务理念，提升服务育人、环境育人和管理育人实效。
孙德茹对学院打造“E”路同行之“榜样有我”、“青春有我”、“倾听有我”特色品牌项目内涵进行介绍。她还结合“信息反馈”，“党员示范”和“心理服务”等主要内容介绍青年服务中心工作，后期将通过“计信之约”、“博士论坛”、“成才先锋”、“心灵驿站”等主题活动推动落实“三全六专”工作。
启动仪式上，王弘、李卫东、黄炜、金艾裙、卢学根、孙德茹共同为“寓”心育人青年服务中心揭牌。
仪式结束后，金艾裙为大家开展了心理服务系列第一期活动，她“一条主线两大主题三类对象四项任务五方联动六方互助”的工作理念阐述了心理健康教育中心工作内容。金艾裙通过实际事例与学生展开交流，强调广大朋辈学生是推进青年服务中心成为“助人-自助-互助”心理平台的治理主体，希望通过校院联动，开展心理健康教育系列活动，提升学生的心理素质、培养积极的心理品质。
计算机与信息学院结合学院专业特色，总结凝练，通过多形式多渠道探索和创新“三全六专”工作思路和活动载体，加强人才自主培养质量。学院坚持以学生为中心，聚焦“三全六专”内涵，坚持全员、全过程、全方面协同育人理念，师生一起成长成才、同向同行，打造“E”路同行之“青春有我”、“榜样有我”、“倾听有我”品牌项目，把“正起来、学起来、壮起来、乐起来、勤起来、和起来”六个方面融入“三有”育人品牌之中，落实立德树人根本任务。学院以双创中心功能型党支部“党建+社团”工作新模式加强学生思想引领、以“8+8”全过程育人提升个性化人才培养质量、以 “运动向未来”开展体育素质训练、“计算机+”志愿服务应用专业知识、“寓”心育人青年服务中心为平台畅通学校、学院、班级、宿舍四级信息反馈渠道，打通从班级到宿舍心理疏导“最后一公里”，发挥党员示范引领，以宿舍组建心理健康状况综合信息网络，建立心理问题跟踪和心理危机干预机制，积极探索社区化大学生心理健康教育创新模式。今后，学院将以“寓”心育人青年服务中心为平台打造学生教育生活成长生态共同体，不断丰富“三全六专”工作内涵，切实推动“三全六专”工作走深、走实。
（文：承孝云；图：陈恺文；审核：李卫东，孙德茹）