为深入贯彻国家教育强国战略部署，全面落实学校2025年本科教育教学工作会议精神，系统谋划学院本科教育高质量发展新路径，6月19日下午，计算机与信息学院召开2025年本科教育教学工作分组研讨会。学院党委书记李烨、院长汪军、党委副书记孙德茹、副院长刘涛、院长助理严楠、各系部和中心主任、教学督导组组长、办公室主任、组织员、教学办公室主任、学工秘书等参加会议。
会议伊始，李烨领学了《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》、全国全省教育大会精神。汪军传达了本次学校本科教育教学会议精神，并聚焦学校2025年本科教育教学工作会议的核心精神，强调下一阶段“五个聚焦、十四个着力点”的主要任务，着重围绕人工智能时代发展趋势，部署了各专业培养方向的调整与优化工作，要求各系部立即启动调研论证。
刘涛结合学院实际，细致分析了下一阶段的关键建设任务，强调了七大主攻方向：深化构建协同联动的“思政育人共同体”；着力提升教师前沿技术跟踪能力，常态化开展教研活动，增强AI赋能教育教学的应用能力；打造“师生机”协同育人共同体，深耕卓越教学与双创教育改革，借力省级虚拟教研室平台辐射专业影响，锻造核心竞争力突出的学科专业特色品牌；着力构建跨学科交叉融合的创新课程体系，打造基于“AI+”的“微专业”“微课程”；系统性培养学生面向未来的计算思维、数据思维、智能思维；务实推进产业学院、冠名班建设，打通产教融合“最后一公里”；深化OBE理念引领，健全质量保障体系，强化基于监测反馈的持续改进机制，将质量要求内化于教育教学全过程，涵养师生质量共同体意识，着力营造“立德树人、能力引领、多元协同、特色发展”的学院质量文化生态。各系部主任基于专业发展前沿视角，围绕未来专业定位升级、核心课程建设重点、师资能力提升策略等议题展开深入探讨，并初步规划了各系部的特色化建设方案。
孙德茹紧扣“培养什么人”的时代命题，强调学院必须坚守立德树人根本任务，聚焦培养扎根时代、面向未来的创新型、复合型、应用型人才，并以塑造正确“三观”铸魂育人。她强调，课程体系必须紧密拥抱产业技术变革；同时，教师亟需主动拥抱AI等新技术，勇于突破传统教学模式，提升数字化教学能力。严楠聚焦人才培养过程精细化，提出了以“本科分类培养、分段精准引导、科学合理分流”为核心的高质量人才培养体系优化建议，旨在充分激发不同潜力学生的成长动能。
李烨在会议总结中高度肯定了本次研讨成果，指出本次会议统一了思想、认清了形势、明确了重点。强调本科教育教学质量是学院发展的生命线，面对新形势、新任务，全院上下必须牢固树立“一盘棋”思想，齐抓共管、协同联动、形成强大育人合力。他要求各系部、办公室迅速将会议精神与部署转化为具体行动方案，以锐意创新的勇气和扎实苦干的作风，全力推动学院本科教育教学工作再上新台阶，为培养适应人工智能时代需求的拔尖创新人才与卓越工程师提供坚实保障。
本次分组研讨会议目标清晰、研讨深入、务实高效。会议凝聚了发展共识，系统谋划了下一阶段深化本科教育教学改革、全面提升人才培养质量的关键方向与重点举措，为学院开启新征程奠定了坚实的思想与行动基础。
（文/图：沈金金；编辑：周芳婷；预审：刘涛；审核：李烨、汪军）