为帮助新生快速了解学校个性化人才培养模式、学院教学及创新创业教育、学分制选课、专业背景、专业特色等基本情况，9月9日晚，计算机与信息学院开展2025级新生入学专业教育活动。全体2025级新生、副院长刘涛、创新创业教育中心主任、各系主任与副主任、数字素养与技能中心主任、本科生导师、新进教师、新生辅导员等参加了活动。
计算机科学与工程系主任皇苏斌致辞，他代表学院全体师生，向2025级新同学的到来表达欢迎与�：�，他还介绍了入学教育的活动流程并深入剖析了本专业的核心竞争力，强调了理论基础和实践经验的重要性。
刘涛作题为“五进三化 六选四跨 全面实施个性化人才培养改革”的报告，从学院历史沿革、一流专业建设、个性化人才培养模式、“8+8” 育人体系、“三全六专”育人实践等方面系统梳理了学院人才培养改革的各项举措和成效，鼓励学生尽快明确个人发展方向，加强师生交流。
创新创业教育中心主任修宇向学生介绍了学院创新创业教育的丰硕成果，展示了中心的发展历程以及“1234N”创新创业教育体系，鼓励新生积极加入学院创新创业团队，不断提升自身的综合素质。
数字素养与技能中心主任汪婧对学校关于学分制选课的具体方案和实施细则进行了详细介绍，教务员韩少杰对选课系统进行了现场演示，为新生提供了针对性的指导。
各会场进入专业介绍及本科生导师交流环节。
在计算机科学与技术专业新生入学教育分会�。仕毡笙晗附樯芰思扑慊蒲в爰际踝ㄒ档睦费馗�、课程设置、师资力量及实验条件，深入浅出地阐述了该专业的核心竞争力和未来发展趋势。在个性化培养计划指导环节，皇苏斌强调了因材施教的重要性，鼓励同学们根据自己的兴趣、特长及职业规划，制定个性化的学习和发展计划。最后，皇苏斌分析了计算机专业的多元就业方向，并特别强调了编程技能在职业发展中的核心地位，鼓励学生积极参与编程竞赛，以赛促学，提升实战能力。
导师们叮嘱新生珍惜大学时光，发掘兴趣爱好，多实践、多思考，寻找最适合自己的方向；同时，本导还提醒同学们要尽快完成从高中到大学的过渡，适应自主学习的节奏，掌握高效的学习方法，打好扎实的专业基础。
在软件工程专业新生入学教育分会场，戴家树围绕专业认知、培养体系与发展前景等方面作了全面的介绍。他深入浅出地剖析了软件工程的专业核心与学科前沿，回顾了本专业的发展历程与办学成就，并展示了在校企协同育人、产教融合课程开发等方面取得的丰硕成果。戴家树详细解读了软件工程专业的培养目标、课程体系架构与学习要求，通过展示优秀毕业生风采和校企合作典型成果，充分体现了专业扎实的软硬件支撑条件和广阔的发展平台。此外，他还解读了最新版培养方案，向同学们介绍了切实可行的专业学习路径。
导师们勉励学生要夯实编程与系统设计的根基、培养解决复杂问题的工程思维。同时，他们提醒学生，要学会团队协作、有效沟通，理解需求背后的价值与责任，成为技术的践行者和具备创新意识与人文关怀的工程师。
在物联网工程专业新生入学教育分会�。抵魅握缕较晗附樯芰宋锪こ套ㄒ档呐嘌Ｊ健⒖纬躺柚�、就业前景、发展方向以及毕业生情况。
徐雨晴、武彦青和赵森严三位老师担任新生本科生导师，他们向新生分享了宝贵的学习方法和建议，鼓励大家“好好学习、好好生活、锻炼好身体”，并分别对新生们表达了深切的寄语和期望。
在数据科学与大数据技术专业新生入学教育分会�。蹈敝魅瓮跷律窍低辰樯芰耸菘蒲в牍こ套ㄒ档慕ㄉ璞尘啊⒆芴甯趴鲇敕⒄估�。他重点阐述了本专业的定位与特色，指出该专业紧跟数字经济时代发展趋势，注重多学科交叉与前沿技术融合。同时，他对“智能大数据分析”和“数据治理及应用”两个核心培养方向进行了深入剖析，说明了不同方向的内涵、能力要求和未来就业前景。他强调，本专业依托产学研协同育人机制，通过项目实训、企业实习、竞赛参与等多种途径，不仅注重夯实学生在数据科学与计算机科学领域的理论基�。棺⒅匮こ淌导氪葱履芰Φ乃茉�。
本科生导师张丽平、刘帅与周光宏从学习方法和资源利用、生活适应与时间管理、学业规划与职业发展、学科竞赛与创新能力培养等多个角度，分享了实用而中肯的建议。他们鼓励新生珍惜大学时光，主动探索、勇于尝试，始终保持对知识的热爱和对未来的追求。
本次新生入学专业教育活动是扎实推动“三全六专”育人工作落到实处的具体举措，不仅为新生们提供了深入了解学院和专业的平台，也为他们未来的学习和职业规划指明了方向。新生们纷纷表示，将在接下来的大学生活中，以梦为马，不负韶华。
（文/图：李卓麟、李超波、章平、王维；编辑：周芳婷；预审：刘涛；审核：李烨）