近年来，学院立足新时代研究生教育改革发展要求和地方工科院校马克思主义理论学科实际情况，总结近20年来的人才培养经验，不断创新人才培养理念，积极构建符合地方工科院校特点的硕士研究生人才培养模式。2022年，学院副院长李海涛牵头组织实施安徽省研究生教育质量工程项目“地方院校马克思主义理论硕士研究生人才培养模式研究”（课题项目号：2022jyjxggyj295），推动人才培养模式改革，全面提升研究生人才培养质量。
改方案，完善“基础知识学习+专业技能提升”相结合的人才培养制度。2006年，我校马克思主义理论学科获批思想政治教育和马克思主义基本原理两个二级硕士学位授权点。2020年，本学科增列马克思主义理论学科为一级学科硕士学位授权点，学院研究生人才培养站在新的起点上。近年来，学院虚心学习省内兄弟院�：凸诓糠止た圃盒５难芯可瞬排嘌�，借鉴其成功做法，不断完善研究生培养方案。2023年，学位点全面修订研究生培养方案，邀请复旦大学、华中师范大学、合肥工业大学、浙江理工大学等高校的专家进行指导。该培养方案设置必修的专业学位课，强化马克思主义基础理论和基础方法的学习；按照四个二级学科研究方向设置专业选修课程，强化专业特色教育；同时，注重理论与实践相结合，突出理论知识的实践运用。目前，新研究生培养方案已试行2年，总体实施效果良好。
强特色，明确“行业性+地方性+应用型”相融合的人才培养定位。在人才培养过程中，发挥地方工科院校优势，凸显行业和区域特色，培养具有较高马克思主义理论素养、较强科研能力和实际工作能力的硕士研究生。一是在人才培养方案中开设与行业、地方相关的专业选修课程，引导研究生关注与行业、地方相关的研究课题；二是体现与地方单位联动培养人才的办学特点，与地方单位共建芜湖市产业工人队伍思想政治工作研究中心、皖江红色文化研究中心等科研机构，为特色人才培养提供有力支撑；三是注重提升研究生基本素质和综合能力，通过入学前的前置培养、入学期间常态化开展的研讨交流、志愿服务和竞赛活动，以及严格加强学位论文过程管理等手段，实现育人育才培养目标。
搭平台，构建“校内资源+社会资源”相整合的人才培养环境。学院积极拓展校外教育空间，拓宽实践育人途径，与芜湖市地方党政机关、群团组织合作，共建科研平台，开展课题研究，深入挖掘地方红色资源、工运资源，融入研究生人才培养全过程。同时，学院整合校内各单位资源和导师项目资源，积极推动研究生参与各类社会实践和科研实践活动。近几年，学院研究生积极参与芜湖红色资源搜集整理、“红色传家宝”故事讲述、劳模素材搜集整理，以及校内外理论宣讲、志愿讲解服务等活动，设立研究生新闻通讯员，对提升研究生人才培养质效有显著作用。
办赛事，形成“以赛促学+以学促行”相融汇的赛事体系。学院设置研究生创新项目，激发研究生的学术创新热情，培养研究生的学术创新能力。组织研究生常态化开展“知行”读书会、读书笔记大赛、主题演讲比赛、大学生学习马克思主义理论成果大赛、大学生讲思政课比赛等活动，支持研究生参加“挑战杯”、“互联网+”创新创业大赛等国内赛事，制订学院学业奖学金评选办法，将竞赛结果纳入评奖评优体系中，有效激发学生自主学习、自主探究的积极性、主动性。
（文：李海涛、李德才；预审：吴月红；审核：刘伟）