喜迎新中国成立75周年华诞。蘑菇视频手机版外国语学院教师党员全体以“礼赞新中国 奋进新时代”为主题，用时1个月面向全校学生开展了一场特殊的教学活动-“课堂五分钟”“用外语讲中国故事”。40余名教师党员于九月初召开集体备课会，以学生为中心，通过“口语+传统文化”“口语+思政”，打造“课堂五分钟”思政“微课堂”，让外语教学更有中国味。
“开学第一课”，新生登台演讲初体验，英语口述传统文化精彩纷呈。9月下旬，2024级新生迎来了他们大学里的第一堂英语课。与以往不同的是，这次课程导入在课前就已经完成。公共英语课的老师们课前向同学们介绍了“课堂五分钟”“用英语讲中国故事”活动方案，为大家提供了汇报主题池供参考，按照班级规�：脱钩山辛朔肿�，对演讲注意事项等进行指导。新同学们跃跃欲试，小组间分工明确，合作收集素材，制作ppt，现场汇报气氛热烈。从古代先贤孔子所倡导的儒家思想，到中国茶文化的历史传承，再到都江堰等古代水利工程奇迹等。这些历史人物、文化习俗、现代成就，都在他们的讲述中焕发出新的光彩。区块链241班的刘德恩同学说：“第一次上这样的英语课，与高中完全不一样。第一次课就站到讲台上进行展示，我感到很新奇，也很幸运。通过用英语讲述中国故事，我们不仅锻炼了自己的口语表达能力，还加深了对中国文化的理解和认同。这样的活动对我们的成长非常有帮助。”法学243班的朱俊豪同学在完成演讲后激动地说：“站在台上的每一刻都充满了挑战，但当我看到老师和同学们的认可和掌声时，更多的是成就感。这不仅是一次语言的展示，更是自我成长的宝贵经历。我感受到了用英语讲述中国故事的力量，也更加坚定了自己学好外国语，做好中国人，传播好中国声音的决心。”
“我眼中的中国精神”，青年谈理想，英语口述榜样事迹凝聚奋进力量。英语专业的老师们将理想信念教育融入课堂教学，指导同学们从新中国取得的伟大成就中体会中国精神和榜样力量。有的小组从中国人民解放军火箭军最新成功发射1发洲际弹道导弹谈起，回顾中国航天事业的历史演进，讲述钱学森等“两弹一星”科学家的先进事迹，分享学习航天精神的体悟和感受。有的同学骄傲地介绍了中国在2024年巴黎奥运会上取得的喜人成绩，谈到喜爱的运动员，他们认为爱国顽强、努力拼搏、为国争光的运动健儿才是我们该追的“星”。英语231班的马紫燕说，“中国百年奥运梦想的追求之路正是中国人民从‘站起来’‘富起来’到‘强起来’的历史缩影，镌刻着我们中华民族不畏艰险、攻坚克难、奋发图强的精神，必将激励着我们继续创造更加美好的未来。”
“我眼中的文化自信”，青年谈文化，“中日双语中国新闻口语展示”培养家国情怀、国际视野。日语专业的老师们指导同学们从新华网日语、人民网日本语版等中日双语学习的新闻网站和公众号里选出个人最感兴趣的文化相关的话题，在“课堂五分钟”里用中日双语口述新闻内容和自己的感想，并设置评价环节。学生自己积累素材、自行选题、自由发挥，先后有近二十位学生进行了课堂展示。日语231班的洪灵宁同学分享了在安徽黄山做“烤臭鳜鱼披萨”的美国小伙卓文的故事，表示自己家乡的美食得到外国友人的喜爱，感到很开心和自豪。王冰宇同学分享了“从威尼斯徒步到中国，重走丝绸之路的意大利奶奶”的故事，表示作为外语专业学生也要学习这种精神，用日语向世界介绍一个真实的中国，让更多人更全面地了解中国的历史文化。
“课堂五分钟”“用外语讲中国故事”利用上课后的五分钟，教师主导、学生主体，在外语课堂里共同打造了一个个思政“微课堂”，是外语课程思政教学的创新实践，也是学院“三全育人”的生动体现。大学英语“双带头人”王钰博士在本期活动结束后说到“落实立德树人根本任务，高校老师要弘扬教育家精神，既做‘经师’，也做‘人师’，这一点在外语教师身上尤为重要。本次活动给师生带来了很好的课堂教与学的体验。能以这样的形式与学生一起庆祝国庆，我感到很有意义。”
据悉，“课堂五分钟”“用外语讲中国故事”是该校外国语学院“四阶双融”赋能个性化人才培养典型做法的一部分，旨在通过意识提升、课堂演练、日常实践、专业提升“四个阶度”和“外语+传统文化”“外语+思政”“两个融合”英语口语训练，全面提升学生思想素质、口语水平和英语应用能力。
（文：刘云云；图：外国语学院各教师党支部；审核：董金权）