为深入落实立德树人根本任务，持续提升学生心理健康素养，筑牢寝室心理健康预警防控关键防线，充分发挥寝室成员朋辈帮扶的重要作用，11月20日下午，生物与食品工程学院在虚拟仿真中心举行第三期寝室心理联络员培训班开班式。校心理健康教育中心主任金艾裙、学院党委副书记王彦青、校心理健康教育中心专职咨询师李梦菊、辅导员杨良军、培训班班主任钟莉娟及全体学员参加开班仪式，开班式由钟莉娟主持。
杨良军宣读培训班学员管理细则，为学员们介绍本次培训班的日程安排及纪律要求。
金艾裙在讲话中对生物与食品工程学院在心理健康教育方面所开展的扎实工作与显著成效给予充分肯定。她结合近年来党和国家关于高校心理健康教育工作的重要文件精神，深入阐释了加强心理育人工作的时代意义与现实要求。她指出，寝室作为学生在校生活的基本单元，是观察与识别心理状态的“第一现场”，建设一支有觉悟、有能力、有温度的宿舍心理联络员队伍，对于健全“学校—院系—班级—宿舍”四级预警防控体系具有重要作用。她强调，寝室心理联络员应努力成为心理健康的示范者、心理知识的普及者、心理危机的识别者以及朋辈心理健康的守护者，在工作中恪守保密、尊重、及时转介等基本原则，把握朋辈边界，实现有效助人与自我成长的双向赋能。
王彦青以“因为爱所以爱”的歌词引出寝室心理联络员工作的初心——源于关怀，成于担当。他表示，大学阶段是学生心理发展的重要时期，近年来大学生心理困扰呈上升趋势，完善心理支持体系刻不容缓。本次培训既着眼于“守住心理安全底线”，也致力于“培育积极心理品质”，兼具预防与发展的双重目标。他鼓励学员们将心理联络员工作视为一门助人自助的幸福实践课，在传递温暖的同时拓宽生命体验，实现成长育己与朋辈助人的有机统一。
开班式结束后，李梦菊为学员们讲授本期培训第一课——《朋辈支持的助人态度与技巧》。她结合典型案例、互动游戏等多元形式，生动阐释了“朋辈支持者”的角色定位，并围绕真诚、尊重、积极关注与共情四大核心助人态度展开深入讲解。课堂氛围活跃，学员参与积极。
生物与食品工程学院一贯高度重视学生心理健康教育工作，持续完善学院心理危机预防与快速反应机制，不断推进朋辈帮扶工作创新，积极探索“心理+”融合育人模式，将特色劳动实践课、心理健康文体活动等融入日常教育，为营造健康阳光的校园心理氛围持续贡献力量。
（文：钟莉娟；图：徐思想；编辑：何祥玲；初审：王彦青；终审：金艾裙）